最近，美國(guó)的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究，隨機(jī)抽樣調(diào)查了美國(guó)語(yǔ)言-語(yǔ)言聽(tīng)力協(xié)會(huì)認(rèn)證的聽(tīng)力學(xué)家和言語(yǔ)-語(yǔ)言病理學(xué)家。本次研究共收集到1121個(gè)回執(zhí)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：許多父母沒(méi)有意識(shí)到他們孩子聽(tīng)力下降的警示信號(hào)，太多家長(zhǎng)等了太久，直到最終觀察到癥狀，才尋求幫助。
父母?jìng)兊却昧耍?br /> 調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)美國(guó)將近40%的聽(tīng)力學(xué)家和30%言語(yǔ)-語(yǔ)言病理學(xué)家親身經(jīng)歷:很多父母沒(méi)有意識(shí)到他們孩子聽(tīng)力下降的警示信號(hào)，他們平均要等待6個(gè)月至1年才采取行動(dòng)。
盡管60%的聽(tīng)力學(xué)家和言語(yǔ)-語(yǔ)言病理學(xué)家都表示他們的患者意識(shí)到早期發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言、言語(yǔ)和聽(tīng)力問(wèn)題的重要性。但是，大約40%的聽(tīng)力學(xué)家和言語(yǔ)-語(yǔ)言病理學(xué)家都相信：當(dāng)父母首次發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)力下降的癥狀時(shí)，他們平均會(huì)等待6個(gè)月至1年才采取行動(dòng)。
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期是2.5歲之前，第二個(gè)黃金時(shí)期是7歲前。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，那么孩子在成年后會(huì)有語(yǔ)言和言語(yǔ)障礙。聽(tīng)力學(xué)家和言語(yǔ)-語(yǔ)言病理學(xué)家都相信：導(dǎo)致交流困難的早期發(fā)現(xiàn)的障礙是父母缺乏意識(shí)。
以下是正常嬰幼兒聽(tīng)力和言語(yǔ)發(fā)展的里程碑，父母?jìng)兛梢詫?duì)照自己的孩子是否可能存在聽(tīng)力損失。
3個(gè)月
寶寶會(huì)識(shí)別你的聲音，并發(fā)出咕咕聲。
突發(fā)的大聲會(huì)嚇到你的寶寶。
6個(gè)月
寶寶會(huì)識(shí)別言語(yǔ)聲和熟悉的噪聲。
有趣的聲音會(huì)吸引他轉(zhuǎn)頭。
寶寶會(huì)和他自己的聲音和笑聲玩耍。
寶寶也會(huì)用他的聲音來(lái)表示快樂(lè)和不適。
9個(gè)月
寶寶會(huì)理解簡(jiǎn)單的詞匯，例如，媽媽?zhuān)职郑莅菀约白约旱拿帧?br /> 12個(gè)月
寶寶可以講一個(gè)或多個(gè)真實(shí)、可識(shí)別的詞匯。
18個(gè)月
寶寶可以理解簡(jiǎn)單的短語(yǔ)，
在命令中找到熟悉的對(duì)象，
可以說(shuō)20至50個(gè)詞匯或短語(yǔ)，
并且每周都學(xué)習(xí)新的詞匯。
24個(gè)月
寶寶的口語(yǔ)詞匯量達(dá)到200至300個(gè)，
并可以說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。沒(méi)有每天陪在身
邊的成年人可以聽(tīng)懂寶寶的講話(huà)。
在這個(gè)年齡的孩子也應(yīng)該能夠一邊坐著閱讀，一邊聽(tīng)。
如果你懷疑你的孩子有聽(tīng)力損失的任何跡象，父母應(yīng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)，盡早確診，并需求合適的干預(yù)措施。
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